Onderdeel van de opleiding van de Onderzoekschool Mediëvistiek, voor PhD’s  in het derde jaar van hun aanstelling (studielast 4 ECTS).
 

Presentatie
Tijdens het congres geeft ieder van de deelnemers een presentatie van het eigen onderzoek (45 min.), die gevolgd wordt door de reactie van een referent. Publiek is welkom (Het bijwonen van De PhD conference wordt ook aanbevolen aan researchmasterstudenten, als toeschouwer, niet als deelnemer).

Tijdstip juli 2013; aanmelding vóór 1 mei
Bij voldoende belangstelling organiseert de school dit congres in juli 2013. Opgave graag zo spoedig mogelijk, maar in elk geval voor 1 mei 2013. Deelnemers dienen voor 1 juni een samenvatting (ca. 400 woorden) in te dienen, met een kort gemotiveerde voordracht voor een referent. Kies bij voorkeur een referent uit  de aan de school verbonden onderzoekers in vaste dienst (zie de ledenlijst op www.medievistiek.nl). Natuurlijk dient deze  niet betrokken te zijn bij de begeleiding van het betreffende project. De school benadert vervolgens de referent.
Bij de vaststelling van het exacte tijdstip van het congres wordt rekening gehouden met de mogelijkheden van deelnemers en referenten.

Opgave en informatie bij het secretariaat van de school: ozsmed@rug.nl.

ENGLISH VERSION
 

Part of the training offered by the Netherlands Research School for Medieval Studes to PhD students in the third year of their programme (student workload: 4 ECTS credit points).

Presentation
During the conference, each of the participants will hold a presentation on his or her research (45 min.). This will be followed by a response from a referee. Interested parties are welcome to attend – Research Master’s students, for example, are advised to attend the PhD conference, although as audience and not as participants.
 

Time: July 2013; registration before 1 May
On condition that there is sufficient interest, the School will be organizing this conference in July 2013. Please register as soon as possible, and by 1 May 2013 at the latest. Participants must submit an abstract (c. 400 words) by 1 June, and a brief motivated recommendation for a referee. We advise you to choose a referee from among the researchers of the School who have a permanent appointment (see the membership list at www.medievistiek.nl). The referee should not be  involved in the supervision of the project in question. The School will then approach the referee.

When setting the exact date for the conference, the availability of participants and referees will be taken into account.

If you would like more information or want to register, please contact the School’s secretariat: ozsmed@rug.nl.

In the morning and early afternoon three lectures that address the topic ‘medieval court and communication’ are scheduled. The emphasis is on the High Middle Ages. Later in the afternoon (newly appointed) PhD students will present their research projects. With these presentations the Research School aims to stimulate young researchers to get in touch with established medievalists. Moreover, the presentations offer the opportunity to receive feedback. The day will be closed with a short presentation about CARMEN (Co-operative for the Advancement of Research through a Medieval European Network) and the possibilities this network offers medievalists. A more detailed program can be found on the next pages.

We hope that this varied program will stimulate you to come to Amsterdam. Both the organizing parties and the PhD students would highly appreciate your presence.

With kind regards,

Wendelien van Welie and Jitske Jasperse       Tjamke Snijders and Bram Caers

Kunsthistorisch Instituut UvA                                    Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek

Practical information

• 30 November 2012, 10.30-18.00 hrs

• Amsterdam CREA building, Nieuwe Achtergracht 170, 1018 WV Amsterdam

• Register before 15 November with Jitske Jasperse (t.g.jasperse@uva.nl)

• Costs 10 euro (incl. lunch and reception), transfer to 78 48 80 107 in the name of T.G. Jasperse stating ‘Medieval Studies Day 2012’. IBAN: NL21 TRIO 0784 8801 07; BIC: TRIONL2U

• All lectures will be held in English

Program Medieval Studies Day, 30 November 2012

Amsterdam, CREA, cultureel studentencentrum UvA, Nieuwe Achtergracht 170, 1018 WV

Registration and coffee, 10.00-10.30 (CREA café)

Welcome and lectures, 10.30-13.45 (CREA theater)

10.30-10.45, word of welcome

10.45-11.15 Prof. Remke Kruk, Leiden University

From Court to Coffeehouse: The Changing Ambiance of Middle Eastern Heroic Tales

This paper will address heroes and courts as narrated in Arabic epic.

11.15-11.30 discussion

11.30-12.00 Therese Martin, Ph.D., Instituto de Historia at the Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid

The Palace is the Emissary: Display and Directive in Spain and the West (9th-12th c.)

Central in this paper are the ways in which western Christian rulers in Spain made use of their residences to communicate with and command their subjects and visitors.

12.00-12.15 discussion

Lunch (CREA café)

12.15 -13.15

Lectures continued (CREA theater)

13.15-13.45 Prof. Paul Stephenson, Radboud University Nijmegen

Byzantine Court and Communication in the Age of Constantine VII Porphyrogennetos

The paper will focus on the ‘Book of Ceremonies’, the development of court ritual and the despatch and reception of ambassadors.

13.45-14.15 discussion (including all speakers)

14.15-14.25 introduction presentations by PhD-students

Three parallel sessions of presentations by PhD-students, see below

(CREA theater, studio 2.01 and studio 2.03)

14.30-14.45 presentation by PhD-student followed by questions

14.45-15.00 presentation by PhD-student followed by questions

15.00-15.15 presentation by PhD-student followed by questions

15.15-15.30 presentation by PhD-student followed by questions3

15.30-15.45 break, possibility to change location and take a coffee on the way

15.45-16.00 presentation by PhD-student followed by questions

16.00-16.15 presentation by PhD-student followed by questions

16.15-16.30 presentation by PhD-student followed by questions

Presentation on CARMEN and closing of the day (CREA theater)

16.30-16.45 Simon Forde about CARMEN (Co-operative for the Advancement of Research through a Medieval European Network)

16.45-17.00 closing words

Reception, 17.00-18.00 (CREA café)

----------

Presentations PhD students

Session 1: The Church (CREA theater)

Nelleke IJssennagger (RU Groningen) – started October 2011

Breaking up the Mirror: Changing Contact and the Perception of the Other in the Frisian, Viking and Anglo-Saxon World, 8th-11th Centuries

Ortwin Huysmans (KULeuven) – recently started

De houding van de 'pre-gregoriaanse' bisschoppen uit de kerkprovincie Reims tegenover monastieke en kanonikale hervormingsbewegingen (ca. 900-1050)

Koen Vanheule (UGent) – started October 2011

Monastic leadership in the post-charismatic age: constructing a new paradigm for the study of reforms before the emergence of the great Orders (Western Europe, tenth-early twelfth centuries)

Jelle Lisson (KULeuven) – recently started

The authority of the Bishop in the Post-Carolingian and Pre-Reform Age (c.900-c.1050): an inquiry into the lives and deeds of episcopal leaders in Western Francia and into the nature of their authority (Ecclesiastical Province of Rheims)

Kor Bosch (RU Nijmegen) – started 1 October 2012

At the Pontiff’s feet. European visitors to the Papal court, 1200-1500

Valentina Covaci (UvA) – started September 2012

The Franciscans of Mount Zion in Jerusalem and the Representation of the Holy Land (1333-1516): The Power of Rituals

Marianne Ritsema van Eck (UvA) – recently started

The Franciscans of Mount Zion in Jerusalem and the Representation of the Holy Land (1333-1516): The Power of the Visual

Session 2: Nobility and cities (studio 2.01)

Xavier Baecke (UGent) – recently started

The sacralisation of knighthood. A study of religious knightly identity in the Southern Low Countries during the High Middle Ages

Johan Van der Eycken (Rijksarchief Hasselt) – started 2010

Condottieri aan de Maas. Adel in het graafschap Loon (1300-1519)

Anne-Maria van Egmond (UvA)- started September 2011

The artistic climate of the Low Countries, on artisans, artists and merchants traveling around, producing and selling luxuries during the period 1345-1435

Valerie Vrancken (KULeuven) – recently started

Politiek, herinneringscultuur en ideologie in de late middeleeuwen. De ‘Blijde Inkomsten’ van de hertogen van Brabant (1356-1515)

Frans Camphuijsen (UVA) – started September 2011

Boundaries of Disorder: the Societal Narratives of Late Medieval Law Courts

Tineke Van Gassen (UGent) – recently started

Stedelijke archieven: collectief geheugen, identiteit en zelfbewustzijn.

Focus op laatmiddeleeuws Gent in comparatief perspectief.

Elien Vernackt (KULeuven) – started July 2012

De laatmiddeleeuwse en vroegmoderne topografie van Brugge op basis van een diepgaande analyse van de stadsplattegrond van Marcus Gerards

Session 3: Devotion (studio 2.03)

Lianne van Beek (RU Groningen) – started September 2011

Worshipping Miraculous Marys. A socio-historical analysis of the cults of populist Marys in the late medieval Netherlands

Ine Kiekens (UGent) - recently started

“Vanden twaelf dogheden”: een exemplarische studie naar de functies, verspreiding en doorwerking van Middelnederlandse mystieke geschriften

Christel Theunissen (RU Nijmegen) – started April 2012

Brabant heritage rediscovered: a reconstruction of the Aarschot choir stalls and the oeuvre of the sculptor and joiner Jan Borchmans

Ad Poirters (RU Nijmegen) – recently started

Books for the Divine Office in the Soeterbeeck Collection: A Contextual Analysis

Soetkin Vanhauwaert (KULeuven) – recently started

Caput Johannis in disco. Iconologie van de Johannesschotel in de Lage Landen: object – functie – medium

Marta Bigus (UGent) - recently started

De Tien Geboden en het ideaal van introspectie en individuatie in de Late Middeleeuwen (ca. 1300 - ca. 1550)

Marjolijn Kruip (RU Nijmegen) – started Juni 2012

Kunst, devotie en reizen: materiële getuigenissen van geografische netwerken in laatmiddeleeuws Europa

In the morning and early afternoon three lectures that address the topic ‘medieval court and communication’ are scheduled. The emphasis is on the High Middle Ages. Later in the afternoon (newly appointed) PhD students will present their research projects. With these presentations the Research School aims to stimulate young researchers to get in touch with established medievalists. Moreover, the presentations offer the opportunity to receive feedback. The day will be closed with a short presentation about CARMEN (Co-operative for the Advancement of Research through a Medieval European Network) and the possibilities this network offers medievalists. A more detailed program can be found on the next pages.

We hope that this varied program will stimulate you to come to Amsterdam. Both the organizing parties and the PhD students would highly appreciate your presence.

With kind regards,

Wendelien van Welie and Jitske Jasperse       Tjamke Snijders and Bram Caers

Kunsthistorisch Instituut UvA                                    Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek

Practical information

• 30 November 2012, 10.30-18.00 hrs

• Amsterdam CREA building, Nieuwe Achtergracht 170, 1018 WV Amsterdam

• Register before 15 November with Jitske Jasperse (t.g.jasperse@uva.nl)

• Costs 10 euro (incl. lunch and reception), transfer to 78 48 80 107 in the name of T.G. Jasperse stating ‘Medieval Studies Day 2012’. IBAN: NL21 TRIO 0784 8801 07; BIC: TRIONL2U

• All lectures will be held in English

Program Medieval Studies Day, 30 November 2012

Amsterdam, CREA, cultureel studentencentrum UvA, Nieuwe Achtergracht 170, 1018 WV

Registration and coffee, 10.00-10.30 (CREA café)

Welcome and lectures, 10.30-13.45 (CREA theater)

10.30-10.45, word of welcome

10.45-11.15 Prof. Remke Kruk, Leiden University

From Court to Coffeehouse: The Changing Ambiance of Middle Eastern Heroic Tales

This paper will address heroes and courts as narrated in Arabic epic.

11.15-11.30 discussion

11.30-12.00 Therese Martin, Ph.D., Instituto de Historia at the Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid

The Palace is the Emissary: Display and Directive in Spain and the West (9th-12th c.)

Central in this paper are the ways in which western Christian rulers in Spain made use of their residences to communicate with and command their subjects and visitors.

12.00-12.15 discussion

Lunch (CREA café)

12.15 -13.15

Lectures continued (CREA theater)

13.15-13.45 Prof. Paul Stephenson, Radboud University Nijmegen

Byzantine Court and Communication in the Age of Constantine VII Porphyrogennetos

The paper will focus on the ‘Book of Ceremonies’, the development of court ritual and the despatch and reception of ambassadors.

13.45-14.15 discussion (including all speakers)

14.15-14.25 introduction presentations by PhD-students

Three parallel sessions of presentations by PhD-students, see below

(CREA theater, studio 2.01 and studio 2.03)

14.30-14.45 presentation by PhD-student followed by questions

14.45-15.00 presentation by PhD-student followed by questions

15.00-15.15 presentation by PhD-student followed by questions

15.15-15.30 presentation by PhD-student followed by questions3

15.30-15.45 break, possibility to change location and take a coffee on the way

15.45-16.00 presentation by PhD-student followed by questions

16.00-16.15 presentation by PhD-student followed by questions

16.15-16.30 presentation by PhD-student followed by questions

Presentation on CARMEN and closing of the day (CREA theater)

16.30-16.45 Simon Forde about CARMEN (Co-operative for the Advancement of Research through a Medieval European Network)

16.45-17.00 closing words

Reception, 17.00-18.00 (CREA café)

----------

Presentations PhD students

Session 1: The Church (CREA theater)

Nelleke IJssennagger (RU Groningen) – started October 2011

Breaking up the Mirror: Changing Contact and the Perception of the Other in the Frisian, Viking and Anglo-Saxon World, 8th-11th Centuries

Ortwin Huysmans (KULeuven) – recently started

De houding van de 'pre-gregoriaanse' bisschoppen uit de kerkprovincie Reims tegenover monastieke en kanonikale hervormingsbewegingen (ca. 900-1050)

Koen Vanheule (UGent) – started October 2011

Monastic leadership in the post-charismatic age: constructing a new paradigm for the study of reforms before the emergence of the great Orders (Western Europe, tenth-early twelfth centuries)

Jelle Lisson (KULeuven) – recently started

The authority of the Bishop in the Post-Carolingian and Pre-Reform Age (c.900-c.1050): an inquiry into the lives and deeds of episcopal leaders in Western Francia and into the nature of their authority (Ecclesiastical Province of Rheims)

Kor Bosch (RU Nijmegen) – started 1 October 2012

At the Pontiff’s feet. European visitors to the Papal court, 1200-1500

Valentina Covaci (UvA) – started September 2012

The Franciscans of Mount Zion in Jerusalem and the Representation of the Holy Land (1333-1516): The Power of Rituals

Marianne Ritsema van Eck (UvA) – recently started

The Franciscans of Mount Zion in Jerusalem and the Representation of the Holy Land (1333-1516): The Power of the Visual

Session 2: Nobility and cities (studio 2.01)

Xavier Baecke (UGent) – recently started

The sacralisation of knighthood. A study of religious knightly identity in the Southern Low Countries during the High Middle Ages

Johan Van der Eycken (Rijksarchief Hasselt) – started 2010

Condottieri aan de Maas. Adel in het graafschap Loon (1300-1519)

Anne-Maria van Egmond (UvA)- started September 2011

The artistic climate of the Low Countries, on artisans, artists and merchants traveling around, producing and selling luxuries during the period 1345-1435

Valerie Vrancken (KULeuven) – recently started

Politiek, herinneringscultuur en ideologie in de late middeleeuwen. De ‘Blijde Inkomsten’ van de hertogen van Brabant (1356-1515)

Frans Camphuijsen (UVA) – started September 2011

Boundaries of Disorder: the Societal Narratives of Late Medieval Law Courts

Tineke Van Gassen (UGent) – recently started

Stedelijke archieven: collectief geheugen, identiteit en zelfbewustzijn.

Focus op laatmiddeleeuws Gent in comparatief perspectief.

Elien Vernackt (KULeuven) – started July 2012

De laatmiddeleeuwse en vroegmoderne topografie van Brugge op basis van een diepgaande analyse van de stadsplattegrond van Marcus Gerards

Session 3: Devotion (studio 2.03)

Lianne van Beek (RU Groningen) – started September 2011

Worshipping Miraculous Marys. A socio-historical analysis of the cults of populist Marys in the late medieval Netherlands

Ine Kiekens (UGent) - recently started

“Vanden twaelf dogheden”: een exemplarische studie naar de functies, verspreiding en doorwerking van Middelnederlandse mystieke geschriften

Christel Theunissen (RU Nijmegen) – started April 2012

Brabant heritage rediscovered: a reconstruction of the Aarschot choir stalls and the oeuvre of the sculptor and joiner Jan Borchmans

Ad Poirters (RU Nijmegen) – recently started

Books for the Divine Office in the Soeterbeeck Collection: A Contextual Analysis

Soetkin Vanhauwaert (KULeuven) – recently started

Caput Johannis in disco. Iconologie van de Johannesschotel in de Lage Landen: object – functie – medium

Marta Bigus (UGent) - recently started

De Tien Geboden en het ideaal van introspectie en individuatie in de Late Middeleeuwen (ca. 1300 - ca. 1550)

Marjolijn Kruip (RU Nijmegen) – started Juni 2012

Kunst, devotie en reizen: materiële getuigenissen van geografische netwerken in laatmiddeleeuws Europa

In the morning and early afternoon three lectures that address the topic ‘medieval court and communication’ are scheduled. The emphasis is on the High Middle Ages. Later in the afternoon (newly appointed) PhD students will present their research projects. With these presentations the Research School aims to stimulate young researchers to get in touch with established medievalists. Moreover, the presentations offer the opportunity to receive feedback. The day will be closed with a short presentation about CARMEN (Co-operative for the Advancement of Research through a Medieval European Network) and the possibilities this network offers medievalists. A more detailed program can be found on the next pages.

We hope that this varied program will stimulate you to come to Amsterdam. Both the organizing parties and the PhD students would highly appreciate your presence.

With kind regards,

Wendelien van Welie and Jitske Jasperse                  Tjamke Snijders and Bram Caers

Kunsthistorisch Instituut UvA                                    Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek

Practical information

• 30 November 2012, 10.30-18.00 hrs

• Amsterdam CREA building, Nieuwe Achtergracht 170, 1018 WV Amsterdam

• Register before 15 November with Jitske Jasperse (t.g.jasperse@uva.nl)

• Costs 10 euro (incl. lunch and reception), transfer to 78 48 80 107 in the name of T.G. Jasperse stating ‘Medieval Studies Day 2012’. IBAN: NL21 TRIO 0784 8801 07; BIC: TRIONL2U

• All lectures will be held in English

Program Medieval Studies Day, 30 November 2012

Amsterdam, CREA, cultureel studentencentrum UvA, Nieuwe Achtergracht 170, 1018 WV

Registration and coffee, 10.00-10.30 (CREA café)

Welcome and lectures, 10.30-13.45 (CREA theater)

10.30-10.45, word of welcome

10.45-11.15 Prof. Remke Kruk, Leiden University

From Court to Coffeehouse: The Changing Ambiance of Middle Eastern Heroic Tales

This paper will address heroes and courts as narrated in Arabic epic.

11.15-11.30 discussion

11.30-12.00 Therese Martin, Ph.D., Instituto de Historia at the Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid

The Palace is the Emissary: Display and Directive in Spain and the West (9th-12th c.)

Central in this paper are the ways in which western Christian rulers in Spain made use of their residences to communicate with and command their subjects and visitors.

12.00-12.15 discussion

Lunch (CREA café)

12.15 -13.15

Lectures continued (CREA theater)

13.15-13.45 Prof. Paul Stephenson, Radboud University Nijmegen

Byzantine Court and Communication in the Age of Constantine VII Porphyrogennetos

The paper will focus on the ‘Book of Ceremonies’, the development of court ritual and the despatch and reception of ambassadors.

13.45-14.15 discussion (including all speakers)

14.15-14.25 introduction presentations by PhD-students

Three parallel sessions of presentations by PhD-students, see below

(CREA theater, studio 2.01 and studio 2.03)

14.30-14.45 presentation by PhD-student followed by questions

14.45-15.00 presentation by PhD-student followed by questions

15.00-15.15 presentation by PhD-student followed by questions

15.15-15.30 presentation by PhD-student followed by questions3

15.30-15.45 break, possibility to change location and take a coffee on the way

15.45-16.00 presentation by PhD-student followed by questions

16.00-16.15 presentation by PhD-student followed by questions

16.15-16.30 presentation by PhD-student followed by questions

Presentation on CARMEN and closing of the day (CREA theater)

16.30-16.45 Simon Forde about CARMEN (Co-operative for the Advancement of Research through a Medieval European Network)

16.45-17.00 closing words

Studiemiddag/kennismakingsbijeenkomst voor promovendi en researchmasterstudenten
(basisprogramma opleiding Onderzoekschool Mediëvistiek 2012-2013)

De Nijmeegse hoogleraar Peter Raedts publiceerde eind 2011 'De Ontdekking van de Middeleeuwen', een boek waarin hij tweehonderd jaar mythevorming over de Middeleeuwen onder loep neemt. Dit werk is buitengewoon interessant voor promovendi en researchmasterstudenten op het gebied van de Mediëvistiek, omdat het gaat over een periode waarin de mediëvistische disciplines ontstonden, maar ook omdat het oproept tot debat over verleden, heden en toekomst van deze vakken.

Als kennismaking met de wondere wereld van de mediëvistiek organiseert de onderzoekschool daarom op 15 februari 2013 een studiemiddag over De Ontdekking van de Middeleeuwen. Voor de promovendi van de Onderzoekschool Mediëvistiek vormt deze studiemiddag een vast onderdeel van het basisprogramma van de opleiding van de school (zie www.medievistiek.nl).

Die middag zal de auteur zowel inzicht bieden in de ‘coming into being’ van het boek als in de beweegredenen om het te schrijven.
De deelnemers schrijven tevoren zelf een repliek op het slothoofdstuk van het boek (in te zenden naar ozsmed@rug.nl). Buitenlandse promovendi kunnen twee Engelstalige artikelen van Raedts lezen, maar zij moeten dezelfde vraag beantwoorden: ‘Wat is de toekomst van de Mediëvistiek?’

De replieken worden gelezen door Peter Raedts en Catrien Santing en zij worden na de inleiding van Raedts besproken. Daarna is er volop gelegenheid tot discussie en voor nadere vragen aan de auteur.
Borrel na.

Opgave bij Martin de Ruiter, ozsmed@rug.nl

12 oktober 2012
Studiemiddag/kennismakingsbijeenkomst voor promovendi en researchmasterstudenten
(basisprogramma opleiding Onderzoekschool Mediëvistiek 2012-2013)
Plaats en tijd: Utrecht, Kromme Nieuwegracht 80, zaal 1.06 (Stijlkamer van Ravesteyn), 13.15 u.

De Nijmeegse hoogleraar Peter Raedts publiceerde eind vorig jaar 'De Ontdekking van de Middeleeuwen', een boek waarin hij tweehonderd jaar mythevorming over de Middeleeuwen onder loep neemt. Dit werk is buitengewoon interessant voor promovendi en researchmasterstudenten op het gebied van de Mediëvistiek, omdat het gaat over een periode waarin de mediëvistische disciplines ontstonden, maar ook omdat het oproept tot debat over verleden, heden en toekomst van deze vakken.

Als kennismaking met de wondere wereld van de mediëvistiek organiseert de onderzoekschool daarom op vrijdag 12 oktober een studiemiddag over De Ontdekking van de Middeleeuwen. Voor de promovendi van de Onderzoekschool Mediëvistiek vormt deze studiemiddag een vast onderdeel van het basisprogramma van de opleiding van de school (zie www.medievistiek.nl).

Die middag zal de auteur zowel inzicht bieden in de ‘coming into being’ van het boek als in de beweegredenen om het te schrijven.
De deelnemers schrijven tevoren zelf een repliek op het slothoofdstuk van het boek (voor maandag 8 oktober in te zenden naar ozsmed@rug.nl). Buitenlandse promovendi kunnen twee Engelstalige artikelen van Raedts lezen, maar zij moeten dezelfde vraag beantwoorden: ‘Wat is de toekomst van de Mediëvistiek?’

De replieken worden gelezen door Peter Raedts en Catrien Santing en zij worden na de inleiding van Raedts besproken. Daarna is er volop gelegenheid tot discussie en voor nadere vragen aan de auteur.
Borrel na.

Opgave voor 28 september bij Martin de Ruiter, ozsmed@rug.nl



-----------------------


ENGLISH VERSION

12 October 2012
Study afternoon/get-to-know-each-other meeting for PhD students and Research Master’s students
(basic programme for the Netherlands Research School for Medieval Studies, 2012-2013)
Place and time: Utrecht, Kromme Nieuwegracht 80, room 1.06 (Stijlkamer van Ravesteyn), at 13.15.

At the end of last year, Nijmegen professor Peter Raedts published 'De Ontdekking van de Middeleeuwen', a book in which he examines in detail two hundred years of myth formation about the Middle Ages. His work is extremely interesting for PhD and Research Master’s students in the field of Medieval Studies as it not only covers the period when the Medieval disciplines emerged, but also makes a call for debate on the past, present and future of these fields.

As an introduction to the wonderful world of Medieval Studies, the Research School is organizing a study afternoon on Friday 12 October, called The Discovery of the Middle Ages. This study afternoon is a compulsory part of the basic programme for PhD students of the Research School in Medieval Studies (see www.medievistiek.nl).

During that afternoon, the author will offer insights into both the ‘coming into being’ of the book and his reasons for writing it.
Participants will write a response in advance to the final chapter of the book (to be submitted by Monday 8 October to ozsmed@rug.nl). Foreign PhD students can read two articles in English by Raedts, and they will be expected to answer the same question: ‘What is the future of Medieval Studies?’

The responses will be read by Peter Raedts and Catrien Santing and discussed after Raedts’s introduction. There will then be time for discussion and questions for the author.
The afternoon will be rounded off with a drinks reception.

Please register before 28 september with Martin de Ruiter, ozsmed@rug.nl.

Overige opleidingsactiviteiten:
Ateliers
Masterclasses
Zomer- en Winterscholen
 

Zie voor toelichting op het programma deze website onder PhD en ReMa Opleiding.

NB: De organisatoren van mediëvistische congressen wordt de mogelijkheid geboden om in de marge van hun bijeenkomst een Masterclass te organiseren voor de onderzoekschool. De door de school beschikbaar gestelde financiering van de Masterclass kan zo mede ten goede komen aan het congres. Nadere informatie hierover bij het secretariaat.
 

Programma
 

24-26 september 2012
Summer School Old and Middle French (reeds volgeboekt; zie voor alternatief hieronder, maart 2013)
(Gent, 24-26 september 2012, georganiseerd door het Henri Pirenne Instituut van de Universiteit Gent
Voor: promovendi en remastudenten
i.s.m. KANTL (Koninklijke Akademie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde), Medium Aevum (Society for the Study of Medieval Languages and Literature) en de Onderzoekschool Mediëvistiek
(coördinatie Dumolyn, Verbaal, De Reu [allen Gent] en Swift [Oxford])
 

12 oktober 2012
Basisprogramma 1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak
(Utrecht, coördinatie: prof. dr. P.G.J.M. Raedts/RU, prof. dr. C.G. Santing/RUG)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en remastudenten
Studiemiddag aan de hand van zelf geschreven repliek op het slothoofdstuk van het behandelde boek: Peter Raedts, De ontdekking van de middeleeuwen (2011), over de toekomst van de studie der Middeleeuwen, fungeert tegelijkertijd als kennismakingsbijeenkomst. Buitenlandse deelnemers lezen twee Engelstalige artikelen door Raedts, maar beantwoorden dezelfde vraag: 'Wat is de toekomst van de Mediëvistiek?'

studielast: 1 ECTS
 

oktober (?) 2012
Extra editie (reeds bijna volgeboekt) van:
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen
(Den Haag, coördinatie: prof. dr. J. Oosterman/RU, dr. J. Kessler/RU)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en gevorderde remastudenten
Tijdstip: oktober 2012 (2-daagse blokcursus), februari 2013 (2 terugkomdagen)

studielast: 4 ECTS
 

30 november 2012
Basisprogramma 5. Mediëvistendag
(Amsterdam, coördinatie: dr. W. van Welie-Vink/UvA, drs. J. Jasperse/UvA)
Voor: alle Nederlandse en Vlaamse mediëvisten (ook remastudenten),
Doel: netwerk in stand houden, op de hoogte stellen van de recente ontwikkelingen in de mediëvistiek
Ontmoetingsdag (i.s.m. de Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek), met:
- één of twee keynote voordrachten, waarvan één uit het buitenland.
- presentaties van (in elk geval de nieuwe) mediëvistische onderzoeksprojecten, m.n. aan de deelnemende universiteiten
- korte presentaties van (in elk geval de zojuist begonnen) promovendi
- overzicht van mogelijke onderwerpen voor ateliers (zie hieronder)
Tijdstip: een vrijdag of zaterdag in oktober/november

studielast: 1 ECTS
 

november 2012
Atelier Tekstvariatie
(Amsterdam, coördinatie: prof.dr. A.A. den Hollander/VU, dr. S. Corbellini/RUG)
Voor: promovendi en remastudenten
 

januari 2013
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen
(Den Haag, coördinatie: prof. dr. J. Oosterman/RU, dr. J. Kessler/RU)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en gevorderde remastudenten
Tijdstip: januari (2-daagse blokcursus), juni (2 terugkomdagen)

studielast: 4 ECTS
 

januari 2013
'De Ontdekking van de Middeleeuwen'
Studiemiddag/kennismakingsbijeenkomst voor promovendi en researchmasterstudenten.
Zie op deze website onder "Nieuws' of op de Homepage.
 

30 januari 2013
Masterclass Medieval Memoria Research
In de marge van het MeMo Congress 31 januari-2 februari 2013
Voor: promovendi en remastudenten
 

februari 2013
Terugkomdagen van
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen, Extra editie (oktober 2012)
 

maart 2013 (?)
Atelier Oud- en Middelfrans
(onder voorbehoud, Amsterdam, coördinatie: dr. J. Koopmans/UvA)
Voor: promovendi en remastudenten
 

maart/april 2013
Basisprogramma 4. Ph.D.-Conference
Voor: promovendi in het derde jaar van hun aanstelling. Remastudenten welkom als toeschouwer.
Presentatie van drie kwartier in de vorm van een congresbijdrage, met reactie van een referent.
Publiek welkom.

studielast: 4 ECTS
 

april 2013
Atelier Digital Text Editions and Tools for Textual Analysis
(coördinatie: Mariken Teeuwen, Huygens ING; tijdstip onder voorbehoud)
Voor: promovendi en remastudenten
 

eind april 2013
Masterclass Dynamics of the Medieval Manuscript
In de marge van het congres van het project Dynamics of the Medieval Manuscript te Utrecht, 25-28 april 2013.
Voor: promovendi en remastudenten
 

mei 2013
Basisprogramma 3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek
(Utrecht, coördinatie prof.dr. P.G.J.M. Raedts/RU, prof.dr. P.W.M. Wackers/UU)
Voor promovendi halverwege het tweede jaar van hun aanstelling
Tijdstip: mei (2-daagse blokcursus), terugkomdag(en) in oktober

studielast: 3 ECTS
 

juni 2013
Terugkomdagen van
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen (januari)
 

oktober 2013
Terugkomdagen van Basisprogramma 3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek (mei 2013)


Zie voor nadere toelichting op het programma deze website onder PhD en ReMa Opleiding

Deelnemende instellingen

• Rijksuniversiteit Groningen
• Universiteit Leiden
• Universiteit Utrecht
• Universiteit van Amsterdam
• Vrije Universiteit Amsterdam
• Radboud Universiteit Nijmegen

Penvoering

Bestuur 

Het bestuur bestaat uit een vertegenwoordiger van elk van de universiteiten en één Vlaamse mediëvist.
Het is als volgt samengesteld:
 

Commissie Onderwijs en Onderzoek 

Promovendi-vertegenwoordiging

• dhr. G. (Gerard) Bouwmeester MA (UU), g.bouwmeester@uu.nl

• mw. drs A.M.H. (Anne) Huijbers (RU), a.huijbers@let.ru.nl

De beurzen bestaan uit een tegemoetkoming in de reis- en verblijfkosten en gratis onderdak op het KNIR. Verblijf is mogelijk vanaf begin september tot eind december 2012.

deadline voor het insturen van aanvraagformulieren is 1 mei

Onderzoeksbeurzen

Beurzen bedoeld voor onderzoek op het terrein van de geesteswetenschappen, in het bijzonder geschiedenis, kunstgeschiedenis en oudheidkunde/archeologie van Italië.

• beurzen voor studenten:
voor onderzoek ten behoeve van een bachelor- of masterscriptie, het volgen van een onderzoeksstage of tutorial. Tot de categorie ‘studenten’ behoren ook degenen die tijdelijk hun studie hebben onderbroken. Het verblijf in Rome heeft een maximum van 13 weken.

De beurs omvat: een tegemoetkoming in de reiskosten Nederland-Rome v.v. van maximaal €175, een tegemoetkoming in de verblijfkosten van €70 per week en gratis onderdak in het KNIR.

• beurzen voor aspirant-promovendi/postdocs:
voor de voorbereiding van een project ter verkrijging van een AIO/OIO-plaats, promotiebeurs, postdocplaats of daarmee vergelijkbare aanstelling. Het verblijf in Rome heeft een maximum van 13 weken.

De beurs omvat: een tegemoetkoming in de verblijfkosten van €110 per week (uitsluitend voor degenen die niet over eigen inkomen of onderzoeksfinanciering beschikken, dan wel onbetaald verlof hebben opgenomen), een tegemoetkoming in de reiskosten Nederland-Rome v.v. van maximaal €175 en gratis onderdak in het KNIR.

• beurzen voor promovendi/postdocs:
bestemd voor promovendi die in Nederland werkzaam zijn als AIO/OIO, beurspromovendus, postdoc of een daarmee vergelijkbare aanstelling hebben, alsmede andere Nederlandse promovendi buiten dienstverband. Het verblijf in Rome heeft een maximum van 13 weken.
De beurs omvat: een tegemoetkoming in de verblijfkosten van €110 per week (uitsluitend voor degenen die niet over eigen inkomen of onderzoeksfinanciering beschikken, dan wel onbetaald verlof hebben opgenomen), een tegemoetkoming in de reiskosten Nederland-Rome v.v. van maximaal €175 (uitsluitend voor degenen die niet over eigen onderzoeksfinanciering beschikken) en gratis onderdak in het KNIR.

• beurzen voor overige aanvragers
voor een kort verblijf te Rome anders dan in het kader van promotie- of postdoc-onderzoek (zoals deelname aan bijzondere leergangen of praktijkstages, werkzaamheden ter voorbereiding van een tentoonstelling, onderzoek ten behoeve van een te publiceren artikel en dergelijke) kunnen worden verstrekt aan promovendi die zijn afgestudeerd aan een van de zes universiteiten die deelnemen aan het KNIR, aan hen die in Nederland werkzaam zijn als AIO/OIO, beurspromovendus, postdoc of daarmee vergelijkbare aanstelling hebben, alsmede aan andere Nederlandse promovendi of recent gepromoveerden buiten dienstverband. Het verblijf in Rome heeft een maximum van 13 weken.

De beurs omvat: een tegemoetkoming in de verblijfkosten van €110 per week (uitsluitend voor degenen die niet over eigen inkomen of onderzoeksfinanciering beschikken, dan wel onbetaald verlof hebben opgenomen), een tegemoetkoming in de reiskosten Nederland-Rome v.v. van maximaal €175 (uitsluitend voor degenen die niet over eigen onderzoeksfinanciering beschikken) en gratis onderdak in het KNIR.

De beurzen moeten worden aangevraagd met gebruikmaking van het daartoe bestemde aanvraagformulier die te downloaden is op: http://www.knir.it/nl/studieverblijf/studiebeurzen.html .

Het ingevulde formulier dient uiterlijk 1 mei 2012 als bijlage in een e-mail verzonden te worden aan: academic.secretary@knir.it.

Towards a comparative approach of regions in the medieval and early-modern Low Countries and its neighbouring territories
University of Groningen, Friday 8th and Saturday 9th of June, 2012

Symposium

The symposium is meant to place the current debate on the interaction between economies, institutions and public finances in the late-medieval and early-modern Low Countries in a wider, regional comparative framework. Organization: Rudolf A.A. Bosch MA & dr. Remi van Schaïk (University of Groningen).

Registration deadline: 10 May, 2012
Available places for this symposium are limited; registration via the online registration form on the symposium website.
 

Masterclass

Prior to the symposium, on Thursday afternoon, June 7, 2012,  14.00-17.00 h,  the Onderzoekschool Mediëvistiek organizes a Masterclass for Research Master and PhD students led by dr. Jord Hanus (University of Antwerp, Centre for Urban History), entitled ´Regional comparisons of the interaction between economic and institutional developments´. For more information see the symposium website, for registration for the Massterclass please contact the Onderzoekschool Mediëvistiek (ozsmed@rug.nl).

Training Network Mobility of the Transmission of Texts and Ideas

The changing focus in the academic world and the European Research Area presents the humanities with a major challenge. Especially those domains that concentrate on the culture, art and literature of (older) historical periods will have to rethink and redefine their strengths and relevance for the societal challenges. The MITT- panel will address these urgent issues in a discussion that brings together experienced researchers in the field of medieval studies and young scholars. Contributors are the medievalists: Wim Blockmans, Reindert Falkenburg, Hans Jochen Schiewer, Catrien Santing.

Programme: future_of_the_humanities_20_april_2012_3.pdf

The first compulsory course unit in the training programme of  the Netherlands Research School for Medieval Studies,  the Source Course,  for PhD students   - also open to Research Master’s students -  focuses on the heart of each research project: sources. The course unit brings students up close and personal with a great number and variety of medieval sources and teaches them how to deal with these sources. The focus is on how various disciplines deal with the sources that are important to them, which answers they look for in these sources and which results thorough examination of a source may yield. The course unit consists of two components: a Master class (24-25 May) and a follow-up day (late August 2012).

For further information (in Dutch and English), see PhD- & Rema- Opleiding on this website.
Please register as soon as possible, but  not later than 15 April 2012, with the Secretariat of the School: ozsmed@rug.nl.
 

Course unit 2: ‘Foundations of Own Research’
Utrecht 7-8 June 2012

As the title suggests, this course unit focuses on the students’ own research. It is intended for PhD students in the second year of their appointment. As a starting point for the discussions, each student must write a paper (c. 5000-6000 words) about one or several central problems in their research, for example with regard to methodology, source selection, the nature of the problem definition, etc.
The course unit will comprise a one or two-day meeting (depending on the number of participants) and a follow-up day a few months later.

For further information (in Dutch and English), see PhD- & Rema- Opleiding on this website.
Please register as soon as possible, but  not later than 1 April 2012, , with the Secretariat of the School: ozsmed@rug.nl.

24-26 September 2012 - Reading and Understanding of sources in Old and Medieval French.

Crash course organized by the Henry Pirenne Institute (University of Ghent) in cooperation with de Onderzoekschool Mediëvistiek and Society for the Study of Medieval Languages and Literature (Oxford). Information: Martin de Ruiter ozsmed@rug.nl. The preliminary programme can be found on the page for the PhD- and Rema-studies on this website.

Een selectie van deze cursussen is te vinden op de pagina voor de PhD- en Rema-opleiding op deze website.

Utrecht University offers courses that are open to students from other universities as well. A selection can be found on the page for the PhD- and Rema-studies on this website.

Vacaturenummer: 23.39.11 Sluitingsdatum: 07-01-2012
 

De Opleiding Geschiedenis zoekt een universitair docent die participeert u in het onderwijsprogramma op alle niveaus. In het bijzonder verzorgt hij of zij onderwijs voor de afstudeerprofielen Oude én Middeleeuwse Geschiedenis, oefent onderwijsondersteunende taken uit en draagt actief bij aan vernieuwing van het curriculum Geschiedenis. De studierichting Geschiedenis hanteert het systeem van Student-Activerend Onderwijs.
Van de kandidaten wordt een actieve onderzoeksbelangstelling gevraagd, die zich uit in nieuwe initiatieven en betrokkenheid bij het facultaire onderzoeksprogramma. Uw onderzoeksexpertise sluit aan bij het onderzoeksprofiel van de groep Oude en Middeleeuwse Geschiedenis en verbindt een aantal van de binnen de groep aanwezige specialiteiten.

Meer informatie kunt u vinden op: http://www.ru.nl/vacatures/details/details_vacature_0?recid=507076%20?

De Arabische cultuur in de Nederlandse Mediëvistiek

De beoefening van de archeologie van de Middeleeuwen in Nederland

De toekomst van de Oudgermanistiek in Nederland

De perspectieven van de  kunst- en architectuurgeschiedenis van de Middeleeuwen

Oud-Romanistiek in Nederland

Rijksuniversiteit Groningen

Universiteit Leiden

Universiteit Utrecht

Universiteit van Amsterdam

Vrije Universiteit Amsterdam

Radboud Universiteit Nijmegen

Rijksuniversiteit Groningen

Het wetenschappelijk onderwijs en onderzoek bij de Rijksuniversiteit Groningen (1614) staan internationaal hoog aangeschreven. Op vrijwel ieder vakgebied zijn er opleidingen voor bachelor-, master- en PhD-studenten. De RUG biedt een stimulerende omgeving, waarin alle ruimte is voor individuele ontwikkeling. ‘City of Talent’ Groningen is een internationale studiestad, met een florerend studentenleven.

Universiteit van Amsterdam

De UvA heeft zeven faculteiten waar onderwijs en onderzoek plaatsvindt op het gebied van de geesteswetenschappen, sociale wetenschappen, economie en bedrijfskunde, rechtsgeleerdheid, natuurwetenschappen, geneeskunde en tandheelkunde. De UvA heeft een breed academisch opleidingenaanbod. Jaarlijks verschijnen circa 7.500 wetenschappelijke publicaties van UvA-medewerkers. Het fundamenteel wetenschappelijk onderzoek behoort op veel gebieden tot de internationale top. De uiteenlopende toepassingsgerichte onderzoekprogramma's zijn deels multidisciplinair van aard en gericht op maatschappelijke vraagstukken.

Vrije Universiteit

Al sinds de oprichting in 1880 staat de VU voor een onderscheidende manier van wetenschap toepassen. De VU is een open organisatie, die sterk verbonden is met mens en maatschappij. Het gaat niet alleen om verdieping van kennis, maar ook om verbreding. We vragen van onze studenten, onderzoekers, promovendi en medewerkers dat ze verder kijken: verder dan het eigenbelang, het eigen vakgebied, verder dan het bekende, verder dan het hier en nu.

Radboud Universiteit

De Radboud Universiteit Nijmegen is een klassieke, brede universiteit waar kwaliteit volgens internationale standaarden voorop staat. Binnen deze universiteit zijn vier wetenschapsdomeinen vertegenwoordigd: alfa, bèta, gamma en medisch. Alle vier zijn ze verankerd in en betrokken bij de samenleving. Medewerkers onderhouden banden met docenten, onderzoekers en studenten van andere universiteiten en met maatschappelijke organisaties in binnen- en buitenland. De Radboud Universiteit Nijmegen is een studentgerichte onderzoeksuniversiteit. De universiteit weet zich verantwoordelijk voor de persoonlijke ontwikkeling en ontplooiing van haar studenten. Vanuit die visie beschouwt ze de student niet als een ‘consument van onderwijs’, maar als iemand die zelf de verplichting op zich neemt voor een actieve inbreng in de eigen vorming.

Universiteit Utrecht

De Universiteit Utrecht is een groot en veelzijdig kenniscentrum dat onderwijs en onderzoek van internationale kwaliteit biedt. Haar doelen:

• jonge mensen academisch vormen
• nieuwe generaties onderzoekers opleiden
• academici opleiden die kennis en professionele vaardigheden combineren 
• grensverleggend onderzoek doen
• bijdragen aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken
   

Universiteit Leiden

De Universiteit Leiden kent 11 profileringsgebieden in het onderzoek. Deze doorkruisen de traditionele grenzen tussen vakgebieden en faculteiten. Ze bieden kansen voor fundamenteel toponderzoek maar sluiten ook aan bij kernvraagstukken in de maatschappij. Door een focus op deze gebieden wil de universiteit de zichtbaarheid van, en de samenhang tussen, cruciale onderzoeksgebieden vergroten. Hiermee versterkt ze de basis voor het verwerven van onderzoeksgelden. De 11 profileringsgebieden zijn:

1. Asian modernities and traditions
2. Bioscience: the science base of health
3. Brain function and dysfunction
4. Fundamentals of Science
5. Global Interaction of people, culture and power through the ages
6. Health, prevention and the human life cycle
7. Interaction between legal systems
8. Language diversity in the world
9. Political Legitimacy: institutions and identities
10. Translational drug discovery and development
11. Vascular and regenerative medicine

1. gepromoveerde onderzoekers in vaste dienst, van wie (een deel van) de onderzoekstijd door hun faculteit is ondergebracht bij de school
2.  docenten en onderzoekmedewerkers in tijdelijke dienst 
3. postdocs (gepromoveerde mediëvisten met een tijdelijke aanstelling) 
4. interne promovendi, d.w.z. promotiestudenten, aio’s, oio’s bursalen etc., met een onderzoeksobject op het terrein van de mediëvistiek verbonden aan een van de in de school deelnemende universitaire instellingen, die (elementen uit) het opleidingsprogramma van de school volgen.

Opleidingsprogramma voor promovendi
en researchmasterstudenten 2012-2013

Basisprogramma
1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak                     1 ECTS
2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen                  4 ECTS
3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek                  3 ECTS
4. Ph.D.-Conference                                                               4 ECTS
5. Mediëvistendag                                                                  1 ECTS
                                                                                              ---------
Totaal                                                                                    13 ECTS         

Overige opleidingsactiviteiten:
Ateliers
Masterclasses
Zomer- en Winterscholen

NB: De organisatoren van mediëvistische congressen wordt de mogelijkheid geboden om in de marge van hun bijeenkomst een Masterclass te organiseren voor de onderzoekschool. De door de school beschikbaar gestelde financiering van de Masterclass kan zo mede  ten goede komen aan het congres. Nadere informatie hierover bij het secretariaat.

Programma

24-26 september 2012
Summer School Old and Middle French  (reeds volgeboekt; zie voor alternatief hieronder, maart 2013)
(Gent, 24-26 september 2012, georganiseerd door het Henri Pirenne Instituut van de Universiteit Gent
Voor: promovendi en remastudenten
i.s.m. KANTL (Koninklijke Akademie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde), Medium Aevum (Society for the Study of Medieval Languages and Literature) en de Onderzoekschool Mediëvistiek
(coördinatie Dumolyn, Verbaal, De Reu  [allen Gent] en Swift [Oxford])

13-14 december 2012
Extra editie van:
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen
(Den Haag, coördinatie: prof. dr. J. Oosterman/RU, dr. J. Kessler/RU)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en gevorderde remastudenten
Tijdstip:  oktober 2012 (2-daagse blokcursus),  februari 2013 (2 terugkomdagen)

studielast: 4 ECTS

30 november 2012
Basisprogramma 5. Mediëvistendag
(Amsterdam, coördinatie: dr. W. van Welie-Vink/UvA, drs. J. Jasperse/UvA)
Voor: alle Nederlandse en  Vlaamse mediëvisten (ook remastudenten),
Doel: netwerk in stand houden, op de hoogte stellen van de recente ontwikkelingen in de mediëvistiek
Ontmoetingsdag (i.s.m. de Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek), met: 
- één of twee keynote voordrachten, waarvan één uit het buitenland.
- presentaties van (in elk geval de nieuwe) mediëvistische onderzoeksprojecten, m.n. aan de deelnemende universiteiten
- korte presentaties van (in elk geval de zojuist begonnen) promovendi 
- overzicht van mogelijke onderwerpen voor ateliers (zie hieronder)
Tijdstip: een vrijdag of zaterdag in oktober/november

studielast: 1 ECTS
 

15 februari 2013
Basisprogramma 1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak
(Utrecht, coördinatie: prof. dr. P.G.J.M. Raedts/RU, prof. dr. C.G. Santing/RUG)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en remastudenten
Studiemiddag aan de hand van zelf geschreven repliek op het slothoofdstuk van het behandelde boek: Peter Raedts, De ontdekking van de middeleeuwen (2011), over de toekomst van de studie der Middeleeuwen, fungeert tegelijkertijd als kennismakingsbijeenkomst. Buitenlandse deelnemers lezen twee Engelstalige artikelen door Raedts, maar beantwoorden dezelfde vraag: 'Wat is de toekomst van de Mediëvistiek?'

studielast: 1 ECTS

februari 2013
Terugkomdagen van
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen, Extra editie (december 2012)

14-15 maart 2013
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen
(Den Haag, coördinatie: prof. dr. J. Oosterman/RU, dr. J. Kessler/RU)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en gevorderde remastudenten
Tijdstip:  maart (2-daagse blokcursus), juni (?) (2 terugkomdagen)

studielast: 4 ECTS

maart 2013 (?)
Atelier Oud- en Middelfrans
(onder voorbehoud, Amsterdam, coördinatie: dr. J. Koopmans/UvA)
Voor: promovendi en remastudenten

maart/april 2013
Basisprogramma 4. Ph.D.-Conference
Voor: promovendi in het derde jaar van hun aanstelling. Remastudenten welkom als toeschouwer.
Presentatie van drie kwartier in de vorm van een congresbijdrage, met reactie van een referent.
Publiek welkom.

studielast: 4 ECTS

april  2013
Atelier Digital Text Editions and Tools for Textual Analysis
(coördinatie: Mariken Teeuwen, Huygens ING; tijdstip onder voorbehoud)
Voor: promovendi en remastudenten

eind april 2013
Masterclass Dynamics of the Medieval Manuscript
In de marge van het congres van het project Dynamics of the Medieval Manuscript te Utrecht, 25-28 april  2013.
Voor: promovendi en remastudenten

mei 2013
Basisprogramma 3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek
(Utrecht, coördinatie prof.dr. P.G.J.M. Raedts/RU, prof.dr. P.W.M. Wackers/UU)
Voor promovendi halverwege het tweede jaar van hun aanstelling
Tijdstip: mei (2-daagse blokcursus), terugkomdag(en) in oktober

studielast:  3 ECTS

juni 2013
Terugkomdagen van
Basisprogramma 2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen (januari)

oktober 2013
Terugkomdagen van Basisprogramma 3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek (mei 2013)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toelichting opleidingsprogramma 2011-2015

For the English version, please see below.

Doelstelling

Het opleidingsprogramma van de onderzoekschool verzorgt de scholing van PhD Students en remastudenten op het terrein van de mediëvistiek door:

• het overdragen van (vaak lokaal niet beschikbare) expertise
• het bevorderen van interdisciplinariteit
• het in stand houden van een landelijk en internationaal netwerk
• het bieden van een kader voor een 4-jarig promotietraject.

De school ziet het niet als haar taak om cursussen in andere dan specifiek op de mediëvistiek gerichte vaardigheden aan te bieden. Wel acht de school zich medeverantwoordelijk voor de algemene wetenschappelijke ontwikkeling van de promovendus, alsmede zijn of haar toekomstperspectieven.

Behalve over disciplinespecifieke kennis en vaardigheden dient een mediëvistisch onderzoeker te beschikken over competentie op de volgende terreinen:

• geschiedenis en theorie van het vakgebied,
• bronnenkritiek,
• op meta-niveau reflecteren over het eigen onderzoek,
• plaatsen van het onderzoek in de internationale ontwikkelingen van het vakgebied,
• verslaglegging van de resultaten van het onderzoek en de communicatie daarvan aan een publiek van vakgenoten en aan belangstellenden

Deze doelstellingen krijgen vorm in het volgende opleidingsprogramma:

Basisprogramma (NB: cursusjaar 2011-2012)

1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak (studiemiddag aan de hand van zelf geschreven recensie van Peter Raedts, De ontdekking van de middeleeuwen (2011), fungeert tegelijkertijd als kennismakingsbijeenkomst)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en remastudenten 

2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en remastudenten
studielast: 4 ECTS

De bronnencursus

De bronnencursus van de Onderzoekschool Mediëvistiek is de eerste verplichte cursus voor promovendi (ook opengesteld voor researchmasterstudenten) in het opleidingsprogramma van de school. Hij behandelt daarom ook de basis van ieder onderzoek: de bronnen. De cursus stelt de deelnemers in de gelegenheid om een grote hoeveelheid en verscheidenheid van middeleeuwse bronnen van dichtbij onder ogen te zien en de juiste omgang ermee te leren. Daarbij ligt de focus op de manier waarop verschillende disciplines met de voor hun belangrijke bronnen omgaan, welke vragen ze eraan stellen en welke mogelijke resultaten de grondige bestudering van een bron kan opleveren. De cursus bestaat uit twee onderdelen: de masterclass en de terugkomdag.

I: Masterclass

De masterclass vindt plaats op 24 en 25 mei 2012 in de Koninklijke Bibliotheek en in het Nationaal Archief te Den Haag. Verschillende docenten lichten vanuit hun vakgebied toe van welk soort bronnen hun onderzoek gebruik maakt, hoe zij met deze bronnen omgaan en welke mogelijkheden voor het onderzoek hun werkwijze biedt. De promovendi wordt inzicht geboden in verschillende typen bronnen, benaderingswijzen en theorieën. Bovendien worden ze in de gelegenheid gesteld om dit te confronteren met de bronnen zij voor hun eigen onderzoek gebruiken en vragen te stellen bij de manier waarop ze dat doen. Dat de deelnemers tijdens de masterclass ook bronnen te zien krijgen die niet direct relevant zijn voor hun eigen onderzoek, is beoogd en ligt besloten in de opzet van deze cursus.

Per dag verzorgen twee of drie docenten een workshop, waarbij een bijzondere nadruk op de codicologie ligt. Deze workshop duurt daarom langer dan de andere vier. De docenten in 2012 zijn:

•    Paul Bakker (Nijmegen, Filosofie van de Middeleeuwen en de Renaissance)
•    Erik Kwakkel (Leiden, Codicologie)
•    Jan Kuijs (Nijmegen, Middeleeuwse Geschiedenis)
•    Martine Meuwese (Utrecht, Kunstgeschiedenis)
•    Johan Oosterman (Nijmegen, Oudere Nederlandse letterkunde)

De docenten schrijven één of twee artikelen voor die van tevoren bestudeerd moeten worden. Die artikelen hebben een methodologisch en/of theoretisch karakter, zodat de deelnemers alvast kennis kunnen maken met de in het betreffende vakgebied gebruikelijke vaktermen en met de visie op bronnen aldaar.

II: Terugkomdag

De terugkomdag (één of twee dagen, afhankelijk van het aantal deelnemers) vindt plaats in Nijmegen. Hier presenteert iedere deelnemer één bron die voor zijn of haar onderzoek bijzonder belangrijk is. De deelnemers presenteren de bron en bespreken deze vanuit één van de visies die in de masterclass besproken zijn, dus vanuit codicologisch, filosofisch-theologisch, kunsthistorisch, historisch of letterkundig perspectief. Ze gaan daarbij uitdrukkelijk niet in op andere kwesties die hun eigen onderzoek betreffen, maar uitsluitend op de kansen en mogelijkheden, of obstakels die de bestudering van hun bron oplevert. (De methologie van het onderzoek komt aan de orde in de tweede cursus, ‘Fundamenten van het eigen onderzoek’.) Na de presentatie, die hooguit een half uur duurt, is er één uur gereserveerd voor discussie. De precieze datum voor de terugkomdag (eind augustus 2012) wordt samen met de deelnemers tijdens de masterclass afgesproken.


III. Eisen

Voor de masterclass:
Opsturen van een kort cv en een korte voorstelling van het eigen onderzoek (max. 500 woorden) via de e-mail aan de coördinatoren die voor verdere verspreiding zorgen; deadline: 17 mei 2012.

Voor de terugkomdag(en):
Opsturen van een beknopte samenvatting van de presentatie (ca. 750 woorden) via de e-mail aan de coördinatoren die voor verdere verspreiding zorgen; deadline: één week van tevoren.

De cursus wordt in het Nederlands en/of Engels gegeven, afhankelijk van de deelnemers.

IV: Dagindeling

Dag 1: Koninklijke Bibliotheek

10.00 – 11.00 uur    korte voorstelronde promovendi, ReMa-studenten en senior-onderzoekers (per persoon max. 5 minuten)
11.00 – 13.00 uur    Workshop 1: Kunsthistorische bronnen, Martine Meuwese
13.00 – 14.00 uur    Lunchpauze
14.00 – 17.00 uur    Workshop 2: Codicologie, Erik Kwakkel
v.a. 18.00 uur           Diner

Dag 2: Nationaal Archief / Koninklijke Bibliotheek

9.00 – 11.00 uur    Workshop 3: Filosofisch-theologische bronnen, Paul Bakker
11.00 – 11.30 uur  Koffiepauze
11.30 – 13.30 uur  Workshop 4: Archivalische bronnen, Jan Kuijs
13.30 – 14.30 uur  Lunchpauze
14.30 – 16.30 uur  Workshop 5: Literaire bronnen, Johan Oosterman
16.30 – 17.00 uur  Afronding

De lunch op beide dagen en het diner op de eerste dag zijn op kosten van de onderzoekschool. Wie in Den Haag wenst te overnachten, dient daarvoor zelf zorg te dragen.

V: Coördinatoren

Judith Keßler                Johan Oosterman
Radboud Universiteit Nijmegen        Radboud Universiteit Nijmegen
J.Kessler@let.ru.nl            J.Oosterman@let.ru.nl
024-3615895                024-3615492


VI: Opgave
Opgave graag zo spoedig mogelijk (maar uiterlijk 13 april 2012) bij het secretariaat van de school: ozsmed@rug.nl
Voor promovendi en researchmasterstudenten die formeel lid zijn van de school zijn aan deelneming geen verdere kosten verbonden. Anderen wordt verzocht contact op te nemen met het secretariaat.

3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek
Voor promovendi halverwege het tweede jaar van hun aanstelling
studielast: 3 ECTS

Fundamenten van het eigen onderzoek

I: Doel
Zoals de naam al aangeeft ligt het accent in deze cursus op het eigen onderzoek van de deelnemers. De cursus is bedoeld voor aio’s in het tweede jaar van hun aanstelling. Hun onderzoek zou dan zodanig geoperationaliseerd en gevorderd moeten zijn dat er met anderen dan de directe begeleiders zinvol over te discussiëren is. Als startpunt van een dergelijke discussie schrijven alle deelnemers een stuk (richtlijn: 5000/6000 woorden) dat een of meer van de centrale problemen van hun onderzoek aan de orde stelt. Dat kan de methodologie betreffen, de selectie van de bronnen, de aard van de vraagstelling, enz. Het zal meestal gaan om de kern van het onderzoek, maar als er specifieke discussiepunten of moeilijkheden zijn, is het evenzeer toegestaan die tot centraal element te maken. Op dit stuk komt mondelinge en schriftelijke feed back van collega aio’s en van ervaren onderzoekers (‘senior referenten’). Op deze manier krijgen de deelnemers inzicht in hoe hun onderzoek gerecipieerd wordt buiten de kring van de directe begeleiding en doen zij ervaring op in het schriftelijk en mondeling communiceren over hun onderzoek met collega’s mediëvisten van verschillende signatuur.

II: Opzet
De cursus bestaat uit een bijeenkomst van een of twee dagen (afhankelijk van het aantal deelnemers), gevolgd door een terugkomdag enkele maanden later. Voorafgaand aan de eerste bijeenkomst wordt – in overleg met de deelnemer en diens promotor – voor iedere aio een senior onderzoeker gezocht om als referent op te treden. Elke deelnemer voorziet alle andere deelnemers, de senior referenten en de coördinatoren vier weken voor de eerste bijeenkomst langs elektronische weg van zijn/haar stuk.
Tijdens de bijeenkomst wordt elk stuk kort door de opsteller geïntroduceerd. Daarna reageert een van de andere deelnemende aio’s als referent en vervolgens doet de geïnviteerde senioronderzoeker hetzelfde. Vervolgens vindt een algemene discussie plaats. Per stuk is hiervoor anderhalf uur uitgetrokken. De opstellers krijgen dus ruime mondelinge feed back. De senior onderzoekers wordt gevraagd om de hoofdlijnen van hun commentaar ook op schrift te zetten, zodat de promovendus zich tijdens de sessie kan concentreren op de kritiek en zich niet hoeft te bekommeren om het maken van aantekeningen.
Na deze bijeenkomst reflecteren de deelnemers op hun schriftelijke stuk en het commentaar daarop. Op basis daarvan schrijven ze na enige tijd – en desgewenst in overleg met hun dagelijkse begeleider(s) – een reflectieverslag waarin ze aangeven wat ze van de cursus geleerd hebben en of (en zo ja, hoe) de bijeenkomst en het commentaar hun onderzoek beïnvloed hebben. Deze verslagen worden veertien dagen voor de terugkomdag naar alle deelnemers van de eerste bijeenkomst verzonden.
Op de feitelijke terugkomdag zijn alleen de coördinatoren en de deelnemende aio’s aanwezig. De seniorreferenten wordt gevraagd om per mail te reageren op de reflectiestukken, maar zij hoeven er niet opnieuw bij te zijn. De ervaring leert dat de gedwongen reflectie via de terugkomdag het effect van de cursus sterk vergroot.

III: Verhouding tot de bronnencursus
De twee cursussen zijn complementair. In de bronnencursus staat de omgang met bronnen in algemene zin centraal en is het eigen onderzoek secundair. In deze cursus staan het eigen onderzoek en de methodologie daarvan centraal. Bronnen spelen vanzelfsprekend vaak een belangrijke rol, maar daar ligt het accent niet.
Bovendien bestaat complementariteit omdat in de bronnencursus met name mondeling gepresenteerd wordt en in deze cursus een geschreven stuk het uitgangspunt vormt.


IV: Praktische gegevens
De cursus wordt in het Nederlands en/of Engels gegeven, afhankelijk van de deelnemers.

De eerste bijeenkomst vindt plaats 7 en/of  8 juni te Utrecht, de terugkomdag  in de tweede helft van september (op een in overleg met de deelnemers nader te bepalen tijdstip), eveneens te Utrecht.

Voor promovendi en researchmasterstudenten die formeel lid zijn van de school zijn aan deelneming geen verdere kosten verbonden. Anderen wordt verzocht contact op te nemen met het secretariaat.

V: Coördinatoren
Prof. Peter Raedts / Radboud Universiteit Nijmegen
Prof. Paul Wackers / Universiteit Utrecht

VI: Opgave
Opgave graag zo spoedig mogelijk (maar uiterlijk 1 april 2012) bij het secretariaat van de school: ozsmed@rug.nl
 

4. Ph.D.-Conference

Voor: promovendi in het derde jaar van hun aanstelling

Presentatie van drie kwartier in de vorm van een congresbijdrage, met reactie van een referent.
Publiek welkom (ook aanbevolen voor remastudenten, als toeschouwer, niet als deelnemer)

Tijdstip: periode maart/april
studielast: 4 ECTS
 

5. Mediëvistendag

Doel: netwerk in stand houden, op de hoogte stellen van de recente ontwikkelingen in de mediëvistiek

Ontmoetingsdag (i.s.m. de Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek)
voor alle Nederlandse en Vlaamse mediëvisten, met:

• één of twee keynote voordrachten, waarvan één uit het buitenland.
• presentaties van (in elk geval de nieuwe) mediëvistische onderzoeks-
• projecten, m.n. aan de deelnemende universiteiten
• korte presentaties van (in elk geval de zojuist begonnen) promovendi
• overzicht van mogelijke onderwerpen voor ateliers (zie hieronder)
   

Tijdstip: een vrijdag of zaterdag in oktober/november
studielast: 1 ECTS

totale studielast basisprogramma: 13 ECTS

Overige opleidingsactiviteiten

2011-2015 Training Programme

Aims

The Research School’s training programme will provide training for PhD and Research Master’s students in the field of Medieval Studies by:
- transferring expertise (which is often not locally available)
- promoting interdisciplinarity
- maintaining national and international networks
- providing a framework for a 4-year PhD programme.
 
Although the School does not aim to offer courses in skills other than those specifically focusing on Medieval Studies, it does consider itself partly responsible for the general academic development of PhD students and their future perspectives.
 
In addition to discipline-specific knowledge and skills, researchers in the field of Medieval Studies must have competences in the following areas:
- history and theory of the field
- source criticism
- meta-level reflection on their own research
- placing the research in the context of international developments in the field
- reporting research results and communicating them to an audience of peers and interested parties.
 
These aims are fleshed out in the following training programme.
 

Basic programme (NB: Academic year 2011-2012)

 1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak [Workshop: Theory and History of the Field]
(training seminar on the basis of students’ own reviews of Peter Raedts, De ontdekking van de middeleeuwen (2011); this seminar also functions as an introductory meeting)
For: PhD students at the start of their appointment and Research Master’s students
Time: 15 February 2013                                   
student workload: 1 ECTS
 
2. Inleiding in de Middeleeuwse bronnen [Introduction to Medieval Sources] course unit
For: PhD students at the start of their appointment and Research Master’s students
student workload: 4 ECTS

The Source Course

The first compulsory course unit in the training programme of by the Netherlands Research School for Medieval Studies, the Source Course, for PhD  students  – also open to Research Master’s students   –  focuses on the heart of each research project: sources. The course unit brings students up close and personal with a great number and variety of medieval sources and teaches them how to deal with these sources. The focus is on how various disciplines deal with the sources that are important to them, which answers they look for in these sources and which results thorough examination of a source may yield. The course unit consists of two components: a Masterclass  and a follow-up day.

I: Masterclass

The Masterclass will be held at the National Library and the National Archives in The Hague on 24 and 25 May 2012. Several lecturers will explain from the perspectives of their own fields of study which types of sources they use in their research, how they handle these sources and which research options their working method provides. PhD students will gain an understanding of various types of sources, approaches and theories, and they will be given a chance to compare them to the sources they are using in their own research and to question their own working methods. During the Masterclass, students will also be working with source material that is not directly relevant to their own research. This is intentional and forms part of the course unit design.

On each day one workshop will be given by two or three lecturers, specifically focusing on codicology. This workshop will therefore last longer than the other four. The following lecturers will teach the 2012 Masterclass:

•    Paul Bakker (Nijmegen, Medieval and Renaissance Philosophy)
•    Erik Kwakkel (Leiden, Codicology)
•    Jan Kuijs (Nijmegen, Medieval History)
•    Martine Meuwese (Utrecht, Art History)
•    Johan Oosterman (Nijmegen, Older Dutch Literature)

The lecturers will prescribe one or two articles that must be studied in advance. These articles will be methodological and/or theoretical in nature, enabling the students to familiarize themselves in advance with the terminology of the field involved and its views on sources.

II: Follow-up day

The follow-up day (one or two days, depending on the number of students) will take place in Nijmegen. Each student must present one source that is particularly important to his or her research. Students will discuss their sources from the perspective of one of the views discussed during the Masterclass, i.e. from a codicological, philosophical-theological, art-historical, historical or arts perspective. They must explicitly not focus on other issues related to their own research but exclusively on the chances and opportunities – or obstacles – that the study of their source yields. Each presentation may last no more than half an hour, after which one hour is reserved for discussion. The follow-up day will be held in late August 2012 – the exact date will be determined during the Masterclass in consultation with all participants.


III. Requirements

For the Masterclass:
Submit a short CV and a brief introduction of your research project (max. 500 words) via e-mail to the coordinators, who will then take care of further distribution. Deadline: 17 May 2012.

For the follow-up day(s):
Submit a brief summary of your presentation (c. 750 words) via e-mail to the coordinators, who will then take care of further distribution. Deadline: one week in advance.

The course will be given in English and/or in Dutch, depending on the participants.

IV: Programme

Day 1: National Library

10 – 11 a.m.          Brief personal introduction round for all PhD students, ReMa students and senior researchers (max. 5 minutes per person)
11 a.m. – 1 p.m.    Workshop 1: Art-historical sources, Martine Meuwese
1 – 2 p.m.              Lunch break
2 – 5 p.m.             Workshop 2: Codicology, Erik Kwakkel
6 p.m.                    Dinner

Day 2: National Archives / National Library

9 – 11 a.m.                      Workshop 3: Philosophical-theological sources, Paul Bakker
11 – 11.30 a.m.               Coffee break
11.30 a.m. – 1.30 p.m.    Workshop 4: Archival sources, Jan Kuijs
1.30 – 2.30 p.m.              Lunch break
2.30 – 4.30 p.m.             Workshop 5: Literary sources, Johan Oosterman
4.30 – 5 p.m.                   Conclusion

Lunch on both days and dinner the first night are paid for by the Research School. Please make your own arrangements if you wish to stay in The Hague overnight.

V: Coordinators

Judith Keßler                                 Johan Oosterman
Radboud University Nijmegen        Radboud University Nijmegen
J.Kessler@let.ru.nl                         J.Oosterman@let.ru.nl
024-3615895                                024-3615492


VI: Registration
Please contact the secretariat (ozsmed@rug.nl) for registration as soon as possible, but not later than 13 April 2012.
PhD and ReMa students who are full member of the school can participate without  any additional costs. Further information may be obtained from the secretariat.

 
3. Fundamenten van het eigen onderzoek [Foundations of Own Research] course unit
For: PhD students half-way through the second year of their appointment
student workload:  3 ECTS

Foundations of Own Research
As the title suggests, this course unit focuses on the students’ own research. It is intended for PhD students with an employment contract (‘AIOs’) in the second year of their appointment. Their research should by this time have been operationalized and progressed to such an extent that meaningful discussions can be held about it with people other than their direct supervisors. As a starting point for these discussions, each student must write a paper (c. 5000-6000 words) about one or several central problems in their research, for example with regard to methodology, source selection, the nature of the problem definition, etc. Although problems will usually concern the heart of the research, specific discussion points or difficulties may also be used as central elements. Fellow AIOs and experienced researchers (‘senior referees’) will provide oral and written feedback on this paper. This way, the PhD students will gain an understanding of how their research is received outside the circle of their direct supervisors and gain experience in communicating orally and in writing about their research with other Medieval Studies experts operating in various fields.

I. Design
The course unit will comprise a one or two-day meeting (depending on the number of participants) and a follow-up day a few months later. Before the first meeting, in consultation with the PhD students and their supervisors, each PhD student will be paired with a senior researcher who will function as referee. Each participant must send a digital copy of their paper to all other participants, the senior referees and the coordinator four weeks before the first meeting.

II. Aim
Each student will briefly introduce their paper during the meeting, after which a fellow AIO, followed by the invited senior researcher, will act as referees. A 90-minute general discussion will subsequently take place about each paper. Each participant will thus receive extensive oral feedback. In addition, the senior researchers will also be asked to present the main points of their feedback in writing, so that the PhD students can concentrate on listening to the criticism without having to worry about taking notes.
After this meeting, the participants should take some time to reflect on their paper and the feedback, and based on this reflection – in consultation with their day-to-day supervisor(s) if they wish – write a reflection report, discussing what they have learned from the course unit and whether (and if so, how) the meeting and the feedback have influenced their research. Two weeks before the follow-up meeting these reports will be sent to all participants in the first meeting.
The follow-up meeting will only be attended by the coordinators and AIOs. The senior referees will be asked to respond to the reflection reports via e-mail – they don’t have to attend the meeting. Experience has shown that compulsory reflection via a follow-up day strongly increases the effect of the course unit.

III. Relationship with the Source Course
The two course units complement each other. The Source Course focuses on working with sources in general, whereas the current course unit concentrates on students’ own research and methodology – sources will continue to play an important role, but they are not the main focus.
In addition, the course units are also complementary in that the Source Course mainly consists of oral presentations and the current course unit is based on written papers.


IV. Practical details
The course unit will be taught in Dutch and/or English, depending on the participants.

The first meeting will take place in Utrecht on 7 and/or 8 June and the follow-up meeting – also in Utrecht – in the second half of September, on a date to be determined in consultation with the participants.

Participation is free of charge for PhD students and Research Master’s students who are official members of the School. All others should contact the Secretariat.

V. Coordination
Prof. Peter Raedts/ Radboud University Nijmegen
Prof. Paul Wackers / Utrecht University

VI. Registration
Please register as soon as possible, but no later than 1 April 2012, with the Secretariat of the School: ozsmed@rug.nl



4. PhD Conference
For: PhD students in the third year of their appointment
45-minute presentation in the form of a conference contribution, with referee responses.
Audience is welcome to attend (also recommended to Research Master’s students – as audience, not as participants)
Time: March/April
student workload: 4 ECTS
 
5. Mediëvistendag [Medieval Studies Day]
Aim: to maintain a network, to provide information about recent developments in the field of Medieval Studies
 
Meeting day in cooperation with the Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek [Flemish Medieval Studies Workgroup]
for all Dutch and Flemish Medieval Studies specialists, including: 
- one or two keynote presentations, one of which by a foreign speaker
- presentations of research projects (including at least all new projects) in the field of Medieval Studies, in particular for the participating universities
- short presentations by PhD students (including at least all new students) 
- overview of possible workshop topics (see below)
Time: a Friday or Saturday in October/November
student workload:  1 ECTS
 
Total student workload of the basic programme: 13 ECTS
 
Other training activities

In addition to the standard basic programme for all PhD students in Medieval Studies, the School also offers a range of activities varying every year to provide possibilities for further specialization and in-depth study. These activities will always be tailored to the students’ needs and wishes, and will in any case include the following activities:
 
6. Workshops (‘Ateliers’)
If at least three PhD and/or Research Master’s students are interested in a specialist course in a certain field, they may ask the School to provide such a course. This will mainly concern skills courses (for example palaeography). Another possibility is organizing a seminar day focusing on a certain specialism, during which current developments in the field of a particular topic are presented, for example urban history, history of the body, history of reading or historiography.
Members and postdocs of the School are welcome to make suggestions or offer to provide a workshop themselves. 
 
7. Masterclasses
Masterclasses can be organized on an ad hoc basis if and when an interesting ‘Master’ (guest lecturer) is available. These Masterclasses will mainly emphasize high-level academic discussions, possibly on the basis of reviews or short papers. Masterclasses in writing reviews or articles are also possible.
 
8. Summer and Winter Schools
Summer and Winter Schools focus on themes that have recently received international attention or which deserve attention. They will be organized if there is sufficient interest, preferably in cooperation with Flemish universities and possibly with other partners abroad, which can then function as internationalization instruments.
 

Language of instruction
Depending on the students and lecturers, most training activities will be held in Dutch or English.
 

Separate activities for Research Master’s students
Most of the training activities for PhD students listed above are also open to Research Master’s students (possibly with adapted assignments).
On the basis of the needs and wishes expressed by the local Graduate Schools and/or individual Research Master’s students, courses and workshops will be organized aiming to train specific knowledge and skills in the field of Medieval Studies.

1. reguliere leden (onderzoekers verbonden aan een van de in de school deelnemende universiteiten)

2. geassocieerde leden (aan andere instellingen verbonden onderzoekers)

3. aspirantleden (researchmasterstudenten)

4. buitenleden

5. reguliere leden.

I. reguliere leden

Mediëvisten verbonden aan een van de in de school deelnemende universiteiten, van wie (een deel van) de onderzoekstijd door hun faculteit is ondergebracht bij de school.

I a. hoogleraren, uhd’s en universitair docenten in vaste dienst
I b. docenten en onderzoeksmedewerkers in tijdelijke dienst betaald uit de universitaire middelen
I c. postdocs, d.w.z., gepromoveerde mediëvisten met een tijdelijke aanstelling als postdoc (starting investigator, advanced investigator, fellow, pionier etc) bij een van de deelnemende universitaire instellingen betaald uit externe nationale of internationale middelen
I d. interne promovendi, d.w.z. promotiestudenten, aio’s, oio’s bursalen etc., met een onderzoeksobject op het terrein van de mediëvistiek verbonden aan een van de in de school deelnemende universitaire instellingen, die (elementen uit) het opleidingsprogramma van de school volgen.
 

II. geassocieerde leden.

Mediëvisten verbonden aan een niet in de school deelnemende faculteit of universiteit, aan extra-universitaire onderzoeksinstituten en erfgoedinstellingen van wie (een deel van) hun onderzoekstijd is geoormerkt voor onderzoek op het terrein van de mediëvistiek.

II a. hoogleraren, uhd’s en universitair docenten in vaste dienst
II b. docenten en onderzoeksmedewerkers in tijdelijke dienst betaald uit de universitaire middelen
II c. postdocs, d.w.z., gepromoveerde mediëvisten met een tijdelijke aanstelling als postdoc (starting investigator, advanced investigator, fellow, pionier etc) bij een niet in de school deelnemende faculteit of universitaire instellingen, bij een onderzoeksinstituut of erfgoedinstelling, betaald uit externe nationale of internationale middelen
II d. externe promovendi, d.w.z. 
- promotiestudenten, aio’s, oio’s bursalen etc., met een onderzoeksobject op het terrein van de mediëvistiek verbonden aan een niet in de school deelnemende faculteit of universiteit, aan extra-universitaire onderzoeksinstituten en erfgoedinstellingen
- als zodanig aangemelde en geregistreerde promovendi die los van een werkkring een promotie op het terrein van de mediëvistiek voorbereiden.
II e. leden van de Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek.
 

III. aspirantleden.

III a. Studenten van Researchmasteropleidingen van in de school deelnemende universitaire instellingen
III b. Studenten van Researchmasteropleidingen van niet in de school deelnemende universitaire instellingen
 

IV. buitenleden

IV a. Mediëvisten, ooit behorende tot de categoriën 1 of 2, waarvan als gevolg van pensionering, vervroegde uittreding, verandering van werkkring of ontslag de relatie tot de instelling is beëindigd, of waarvan als gevolg van de promotie de status van promovendus is beëindigd, zonder te resulteren in een dienstverband aan een deelnemende instelling, maar die actief een bijdrage blijven leveren tot het vakgebied der mediëvistiek.
IV b. Overige onderzoekers in binnen- en buitenland die, omdat zij een belangrijke bijdrage leveren tot het onderzoek of het onderwijs in de mediëvistiek in het Nederlande taalgebied, zijn uitgenodigd tot de school toe te treden.
IV c. Overige onderzoekers, actief op het gebied van de mediëvistiek, die op hun eigen verzoek door het bestuur tot de school zijn toegelaten.
 

Kosten

1. Voor reguliere leden zijn de basiskosten (informatievoorziening, administratie etc.) gedekt via de bijdrage van hun faculteit aan de onderzoekschool. Dat geldt voor de promovendi ook voor de deelname aan het basis-opleidingsprogramma van de school. 

2. Geassocieerde leden (met uitzondering van de leden van de Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek) betalen met ingang van september 2011 € 10 per persoon per jaar voor de basiskosten. Bij deelname aan opleidingsactiviteiten worden kosten in rekening gebracht.

3. Voor aspirantleden is de informatievoorziening gratis. Dat geldt voor subcategorie 3a ook voor deelneming aan (delen van) het basis-opleidingsprogramma; bij subcategorie 3b worden hiervoor kosten in rekening gebracht. 

4. Buitenleden: de subcategorieën a. en c. betalen € 10 per persoon per jaar voor de basiskosten; subcategorie b. is als geïnviteerde vrijgesteld van betaling.

Voor alle categorieën geldt dat voor deelname aan gedeelten van het opleidingsprogramma en de Mediëvistendag niet voortvloeiend uit een onderwijsverplichting de per activiteit geldende reële kosten in rekening gebracht worden.

21-3-2013
Boekpresentatie 'God (1000-1300)'
Programma en presentatie van het gelijknamige boek van Burcht Pranger.
Amsterdam
Zie http://www.spui25.nl/programma/item/21.03.13---god-1000-1300.html

22-3-2013
Satoshi Kikuchi: 'Eckhart en Ruusbroec'
Antwerpen, Voorjaarslezing Ruusbroecgenootschap
Zie http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=*RUUSBROEC&n=93351
 

22-3-2013
‘Espace vécu, espace representé’
Studiedag Culture et ideologie urbaines dans les anciens Pays Bas
Lille
http://vlaamsewerkgroepmedievistiek.files.wordpress.com/2013/02/vecu.pdf

25-3-2013
Speculum Arabicum
Workshops, Université Catholique de Louvain, 4 février, 25 mars, 6 mai
http://www.uclouvain.be/cps/ucl/doc/ir-inca/images/ARC_WORKSHOPS.2013_affiche.pdf


3-4-2013
'Willem van Hildegaersberch and the Devout Revolution of his time’
CMSA Lecture by Koen Goudriaan (VU)
Amsterdam, 3 april 2013
http://cmsa.uva.nl/news-and-events/content2/lectures/2013/01/koen-goudriaan.html
 

10-4-2013
Medievalism and Medieval Studies: A CMSA Master Class by Alicia Montoya.
Theme: Have you ever wondered what a medievalist approach could mean for your research?
http://cmsa.uva.nl/news-and-events/content2/workshops/13/04/medievalism-andmedieval-studies.html

10/11-4-2013
‘Connecting Ideas and Circulating Texts Inside the Dynamics of Philosophy and Literature in the Rhineland and the Low Countries (ca. 1300-1550)’.
Final Network Meeting MITT (Mobility of Ideas and Transmission of Texts)
Freiburg i.B. 
http://www.hum.leiden.edu/lucas/news-events/mitt-meeting.html


12-4-2013
A Conference on the Occasion of the Publication of Ina Kok,
Woodcuts in Incunabula printed in the Low Countries
Den Haag, KB
Zie http://www.kb.nl/nieuws/nieuwsarchief-2013/congres-over-houtsneden-in-incunabelen-illustrating-the-early-printed-book


18/19-4-2013
'Easy Tools for Difficult Texts?’
Workshop Huygens ING
Den Haag, 18-19 april 2013
http://www.huygens.knaw.nl/easy-tools-for-difficult-texts-workshop-18-19-april-2013-den-haag/
 

19-4-2013
Marcus Polzer / Danielle Prochowski: Van idee tot idee in de late Middeleeuwen
Antwerpen, Voorjaarslezing Ruusbroecgenootschap
Zie http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=*RUUSBROEC&n=93351
 

19-4-2013
Presentatie van Bart J. Koet (ed.) ‘Dreams as Divine Communication in Christianity: from Hermas to Aquinas’ (Leuven: Peeters, 2012) en Giselle de Nie, ‘Poetics of Wonder. Testimonies of the New Christian Miracles in the Late Antique Latin World’ (Turnhout: Brepols, 2012)
Utrecht, Catharijne Convent
http://www.patristiek.eu/13-03-08-boekpresentaties.htm

20-4-2013
Werkgroep Norbertijner Geschiedenis in de Nederlanden:
23e Contactdag
Oud-Rekem (Lanaken)
www.abdijaverbode.be/nl/info/alpha/1/64/

22/4-29/6-2013
SCRIPTO: introduction to the study of medieval
and early modern books and their interpretation
Application deadline is 1. March 2013
http://mittellatein.phil.uni-erlangen.de/scripto/scripto_en.html

 

25/26-4-2013
'Tools, People and History’
Internationaal Colloquium Itinera Nova
Leuven
See www.leuven.be/.../Inschrijvingsformulierengels_tcm16-58408.pdf
 

25/27-4-2013
‘Het Gruuthusehandschrift. Literatuur, muziek, devotie rond 1400’
Internationaal Congres naar aanleiding van de Brugse tentoonstelling Liefde & Devotie
(over het Gruuthusehandschrift en de Brugse cultuur omstreeks 1400)
Brugge
http://www.liefdeendevotie.be/downloads/programma_congres_NL.pdf


26-4-2013
'Approaching Art and Artisans'Workshop over de sociale geschiedenis van kunstenaars en kunstambachten in de late middeleeuwen en vroegmoderne periode.
Antwerpen
http://vlaamsewerkgroepmedievistiek.wordpress.com/2013/04/15/workshop-approaching-art-and-artisans/

29-4/3-5-2013
Training School in Codicology
Berlin
A five-day intensive training school in codicology organised under the auspices of COST ACTION IS 1005, ‘Medioevo Europeo: Medieval Studies and Technological Resources’
See http://nfi.ku.dk/nyheder/codicology-berlin-2013/

9/12-5-2013
(Un-)Making Mistakes in Medieval Manuscripts
Sessie International Congress on Medieval Studies,
Kalamazoo, 9-12 mei 2013
Zie http://arthist.net/archive/3610

24-5-2013
Dr. Ingrid Falque : ‘Images as instruments in Henry Suso’s Exemplar’
Antwerpen, Voorjaarslezing Ruusbroecgenootschap
Zie http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=*RUUSBROEC&n=93351


24-5-2013
‘Coin Use and Coin Circulation in the Low Countries during the Middle Ages (7^th – 15^th centuries)’
Conference, Brussels
http://www.archeonet.be/?p=29240
 

3/8-6-2013
Crossing the Languages of Medieval Europe: Historical, Linguistic and Literary approaches
Academia Belgica, Rome, 3-8 juni 2013
http://www.academiabelgica.it/documenti/Summer_school_2013/SC_2013_v3.pdf


4/7-6-2013
'Nuns’ Literacies in Medieval Europe III'
International and interdisciplinary conference
Universiteit Antwerpen, 4-7 June 2013
www.nuns-literacies.org

13-6-2013
‘Tweede Dag van de Medioneerlandistiek’
Utrecht,  13 juni 2013
http://nederl.blogspot.nl/2013/03/tweede-dag-van-de-medioneerlandistiek.html

26-6-2013
Auctoritas, potestas. Conceptos de poder en la Espana medieval’
3rd International Medieval Meeting Lleida
Lleida, 26 June 2013
www.internationalmedievalmeetinglleida.udl.cat

2/13-7-2013
Seminario di formazione in storia religiosa e studi francescani
http://www.sisf-assisi.it/seminario.htm

6/7-6-2013
‘Medieval Francophone Literary Culture Outside France’
Conference, University College London
http://www.kcl.ac.uk/artshums/depts/ddh/research/projects/current/mflcof.aspx


10/21-6-2013
'Constantinople/Istanbul. History and Heritage in a Global City’
Multidisciplinaire zomercursus van het Nederlands Instituut in Turkije
Istanbul, 10-21 juni 2013
Voor: gevorderde Bachelor studenten geesteswetenschappen en sociale wetenschappen van Nederlandse universiteiten. Aanmelden: uiterlijk 2 april 2013
Zie www.nit-istanbul.org

13-6-2013
Tweede Dag van de Medioneerlandistiek
Als vervolg op de zeer succesvolle Eerste Dag van de Medioneerlandistiek, die op 14 oktober 2011 in Antwerpen georganiseerd werd, zal op donderdag 13 juni 2013 in Utrecht de Tweede Dag plaatsvinden. Nadere informatie is binnenkort beschikbaar bij de Sectie Middelnederlandse Letterkunde, UU

13/15-6-2013
'The place of Renaissance Humanism in the History of Philosophy'
Groningen
See www.renaissance-humanism.nl

14-6-2013
‘Praten als Brugman, schrijven als Herp. Minderbroeders observanten
en het culturele leven in de laatmiddeleeuwse Lage Landen’
Symposium en tentoonstelling over de invloed van minderbroeders
observanten op het literaire bedrijf in de Lage Landen tussen circa 1450 en 1550.
Universiteitsbibliotheek Leiden, aanvang 13.00 uur
Informatie: a.dlabacova@hum.leidenuniv.nl

8/12-7-2013
The Medieval Translator 2013. Translation and Authority – Authorities in Translation
The Cardiff Conference on Theory and Practice of Translation in the Middle Ages
KU Leuven
Contact: MT2013@arts.kuleuven.be. Meer informatie op de website.

12/14-9-2013
‘Visible and Invisible. Perceiving the city between descriptions and omissions’
International Conference, organized by the Italian Association of Urban History (AISU)
Catania (Italy)
See www.storiaurbana.org


11/14-12-2013
‘Faith Hope and Love. Thomas Aquinas on living by the infused virtues'
 Call for papers. Congres te Utrecht.
Vierde internationale conferentie van het Thomas Instituut te Utrecht
Zie: http://www.thomasinstituut.org


9/12-1-2014
Modern Language Association Convention Chicago
- Call for Papers on Netherlandic Language and Literature
Deadline 17 March 2013
http://vlaamsewerkgroepmedievistiek.wordpress.com/2013/02/21/sessies-nederlandse-taal-en-cultuur-mla-congres/

10/11-2-2014
'Researching in the Middle Ages'
Winter School, University of Lleida (Catalonia)
http://vlaamsewerkgroepmedievistiek.wordpress.com/2013/04/15/winter-school-researching-the-middle-ages/

17/19-2-2014
‘Violence in the Ancient and Medieval World’
Lisbon
Deadline for proposals: August 31, 2013
http://www.fl.ul.pt/cec/2071-violence-in-the-ancient-and-medieval-world

23/26-4-2014
'Real Estate and sociasl topography (1100-1800)'
Session at the European Social Science and History Conference (ESSHC) Vienna
Call for papers
http://vlaamsewerkgroepmedievistiek.wordpress.com/2013/03/19/real-estate-and-social-topography/
 

PhD Research fellow: "Caput Iohannis in Disco or St John's Head on a Platter"
University of Leuven.
History of Art, Iconology Research Group (Oct. 2012-Oct. 2016) in relation to the project: "Caput Iohannis in Disco or St John's Head on a Platter.
Deadline 1 August 2012
More information can be foun on the website. You can also contact Professor dr. Barbara Baert at barbara.baert@arts.kuleuven.be
 

Docent Methodologie en hulpwetenschappen van de middeleeuwse geschiedenis
Universiteit Gent. Deeltijd functie (40%) met ingang van 1 februari 2013.
Meer informatie kan worden verkregen bij prof. Erik Thoen: Erik.Thoen@UGent.be